상담심리학과

인간의 성격에 대한 제 이론들, 즉 정신분석학적 이론, 현상학적 이론, 특성이론, 행동주의 이론, 사회학습 이론, 정보 처리적 접근 등을 중심으로 성격에 대한 기본개념, 연구 방법, 측정 등에 관련된 지식을 습득한다. 또한 성격장애의 특징과 개입 방법을 습득한다.

학습의 개념과 원리를 이해하고 인간의 인지, 정서, 행동의 형성과정에 포함된 학습의 기제를 파악한다. 또한 성인기 학습 과정 및 학습 기제도 습득하고 응용한다.

사회심리학의 역사, 연구방법 등 기초적인 지식을 소개하고, 개인의 삶을 둘러싼 사회의 영향력에 대해 이해하는 것을 목표로 한다.

심리적·정신적·운동적 제 기능과 발달 상황에 있어서의 개인차를 파악하고 발달상의 이상이나 장애를 진단하는 데에 사용되는 여러 가지 심리검사와 척도들을 살펴보면서, 그 종류와 형태 및 주요 특징과 사용상의 유의점 등을 알아본다. 또한 실시 방법과 절차를 실제로 익힘으로써 생활지도와 상담·치료의 현장에서 문제 상황에 따라 적절한 도구를 선택하고 올바르게 사용하며 그 결과를 정확하게 해석할 수 있도록 한다.

상담에 대한 기초 이론을 바탕으로 상담 과정에 필요한 제반 지식을 습득한다. 이에 상담의 적용영역과 상담의 방법 및 제도, 상담의 학문적 배경과 이론, 상담의 연구 분야 등에 대하여 다루고, 영역별 개별 상담에 대하여 알아본다.

상담현장의 다양한 윤리적 문제들을 이론적으로 이해하고, 학회의 윤리 강령, 관련 법령과 사례를 바탕으로 실제 상담 상황에서 적절히 대응할 수 있는 능력을 함양한다.

가족상담과 관련된 제 이론을 비롯하여 가족상담의 실제에 대하여 알아본다. 이에 가족상담이론에 역사적 고찰과 더불어 정신분석적, 구조적, 경험적, 대상관계적, 전략적, 행동주의적인 이론 등에 대한 기본적인 개념들에 대하여 알아보고, 실제 가족상담에서 적용에 대하여 알아본다.

성인기에서 노년기로 가는 과정과 노년기의 심리적 문제에 관해 이해하도록 한다. 노화과정의 기본문제, 인생주기와 노화과정, 생물학적 지적 능력 및 성격 특성의 변화와 적응형태에 대해 이해하고 가족관계, 직업, 은퇴에 대한 적응 및 노인기의 정신병리를 이해하고 도울 수 있는 상담 방법을 연구한다.

청소년의 진로 설계를 포함하여, 학교생활에서 발생할 수 있는 여러 가지 문제에 대한 효과적인 문제해결 방법과 실례를 알아본다.

발달심리학의 역사, 연구방법, 심리적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 과정을 이해하는 것을 목표로 한다. 발달 단계별 사회적, 병리적 이슈들에 대해 다루고, 실제 상담 장면에 적용한다.

정신적인 문제를 가진 내담자들의 역기능적인 심리적 장애에 대하여 이해한다. 이에 약물 중독을 비롯하여 신경증 및 불안증, 우울증, 분열증, 편집증 등과 더불어 다양한 정신 병리적인 측면에 대하여 알아본다.

상담자의 상담 능력과 내담자의 복지 증진을 위하여 사례를 중심으로 비디오 분석, 녹취록을 통한 슈퍼비전을 실시함으로써, 상담자의 인격적 자질 향상과 더불어 전문적인 상담기술을 숙련시킨다.

상담 관련 이론에 근거하여 다양한 상담프로그램을 비교·검토 및 개발하고 평가하는 원리를 학습하며 이를 바탕으로 상담프로그램을 개발한다.

양적 접근과 질적 접근을 포함하여 상담 분야 연구 방법상의 전반적인 문제를 실제 사례를 중심으로 평가하고 논의한다.

상담심리학의 연구와 수퍼비전의 요소를 통합하여 실제 상담 장면에 필요한 전문성과 연구기반 실천 역량을 함양하는 것을 목표로 한다.

상담 내용과 그 기술적 문제를 거시적 및 미시적으로 분석·고찰하고, 여기에서 나타난 문제점들을 다각적으로 분석해본다. 여기서 도출된 보다 심층적인 주제를 선정하여 이에 대한 기존의 가설·이론에 근거한 문헌적 검토, 문제제기, 새로운 접근방법을 모색한다.

아동에서 청소년으로 발달해 가는 과도기인 청소년기에 대한 발달상의 특징과 이 시기의 적응문제를 살펴보고, 이것을 해결하기 위한 상담이론, 실제적인 기법과 기술을 습득한다.

부부의 관계적 측면을 분석하고 그것을 향상하는 기법을 습득한다. 특히, 부부의 정서적 상호작용과 정서 조절의 측면을 분석하고 개입하는 이론을 중심으로 연구한다.

아동복지법, 청소년기본법, 청소년보호법 등 청소년과 관련된 법규를 통해서 청소년 관련 법규에 전문적인 지식을 증진하고, 이를 통하여 청소년 보호와 육성에 기여하도록 한다. 청소년 선도와 보호 및 교육을 위한 정책 수립과 제도 개선에 앞장설 수 있는 전문가적 자질을 향상할 수 있도록 한다.

상담 현장에서 클라이언트와 상호작용을 해 봄으로써 효과적인 상담방법과 기술을 배우고 상담이론들의 실제적 적용 능력을 기르는 한편, 학습자 자신이 경험 가능한 상담사례를 실습하여 상담 능력을 향상한다.

동양의 철학의 이론을 바탕으로 이들에 대한 제 이론과 실제에 대하여 알아본다.

위기의 개념, 위기개입 이론, 그리고 위기 개입의 과정과 기술을 습득한다. 특히, 재난, 상실, 자살, 가정폭력, 기관폭력, 소진 등의 위기를 분석하고, 그 개입 방법과 사회 심리적 개입 이론들을 연구한다.

음악 활동의 치료적 효과를 분석한다. 음악과 연주를 통해 상담적 효과를 증진하는 주요 이론들과 그 과정 및 기술을 습득한다.

예술 활동, 대화, 심신의 지각, 그리고 현대 신경과학의 이론을 활용하여, 감정을 조절하고 자기 자신을 만나며 갈등을 조절하고 관계를 향상하는 이론들을 연구하고 기술을 습득한다.

요가명상을 통하여 조화를 이루고, 이를 통하여 건강한 정신 상태와 균형을 유지할 수 있도록 돕는다.

동·서양의 철학 및 심리학을 총망라한 제 이론들을 알아보고, 이들에 대한 통합적 접근방법을 탐구한다.

미술 활동과 그 과정의 치료적 효과와 방법에 관한 이론들을 분석한다. 미술 활동의 상담적 효과를 증진하고 매개하는 이론들을 연구하고, 그 기술들을 습득한다.

놀이의 치료적 효과에 대한 이론들을 연구한다. 놀이 활동의 치료적 효과를 증진하는 과정, 방법, 그리고 기술에 대한 이론들을 분석하고, 그 기술들을 습득한다.

집단상담의 개념과 정의 및 이론들을 연구함으로써, 집단상담에 관한 기술을 습득하고 집단상담 프로그램을 개발, 실시하고 평가할 수 있는 능력을 향상시킨다.

인간의 발달에 대한 기초와 이론들을 이해하고 유아기로부터 노년기에 이르기까지 신체적, 인지적, 정서적, 사회적, 성격적 제 측면에서의 발달과 변화를 학문적으로 이해하여 상담 장면에 활용할 수 있는 능력을 갖게 한다.

자녀의 필요와 감정을 측정하는 방법들을 학습한다. 특히 정서적 요구와 필요에 다른 부모 역할의 변화에 대한 이론들을 비교·분석하며, 감정 코칭 기술도 학습한다.

상담의 과정과 효과를 분석하는 통계적 기법을 연구한다. 기본 통계부터 고급 통계까지 각 방법과 해석을 이해하고 사용하는 능력을 갖도록 한다.

범죄학에 대한 기본 지식을 제공함으로써, 범죄학 이론, 방법론, 그리고 범죄학 지식을 활용할 수 있는 다양한 맥락에 대한 이해를 돕는다.

범죄자 및 범죄 분석에 활용될 수 있는 선행 연구들과 과학지식 등을 학습한다. 이를 통해 범죄 행위를 저지르는 개인적 특징 및 사회적 단서 맥락 그리고 함의들을 학습한다.

상담 준비 및 과정에 적용할 수 있는 기본적인 법률 지식을 학습하고 사례연구를 한다.

상담 관련 법규들의 내용을 학습하고, 상담 과정에서 발생하는 다양한 법적 이슈들을 다룬다.

갈등 조정에 대한 제반 이론적 배경을 학습함과 더불어 상담에 적용할 수 있는 실제에 대하여 알아본다.

갈등 조정 및 집단상담을 통하여 실제 집단 및 현장에 적용할 수 있는 방안들을 알아본다.